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Instituciones

Instituciones oficiales sobre autismo

Mis experiencias con PECS

16 Octubre, 2011 - 20:30 — Administrador

Baldufa

Este artículo ofrece unas breves pinceladas acerca de las experiencias y sensaciones que he tenido al asistir a un curso de formación básica de PECS España.

El curso ofrecido en Girona, corrió a cargo de Mario Montero, maestro, educador y pedagogo que forma parte del equipo PECS España.

A pesar de esta personalización del curso en Mario, y por las distintas fuentes que tengo al respecto, los formadores oficiales de PECS parecen en todos los casos, excelentes profesionales experimentados en su quehacer, lo cual ya tranquiliza mucho al respecto de quién nos ofrezca estos cursos.

Contenidos del curso

El programa oficial de PECS se subdivide en 6 fases que van aumentando en complejidad con una secuenciación lógica de aprendizaje. | LEER MÁS >

Estudios sobre comportamiento y aplicaciones

22 Noviembre, 2010 - 17:38 — Administrador

libro sinca portadaPRESENTACION

Este texto recoge algunos de los múltiples trabajos presentados en el II Seminario Internacional sobre Comportamiento y Aplicaciones realizado del 23 al 27 de noviembre del 2009 en Guadalajara, Jalisco, México.

Dicho evento tiene como objetivo la difusión del conocimiento de estudios realizados por investigadores en el área de análisis de la conducta además de poder ofrecer un foro a estudiosos de reconocida trayectoria académica a nivel nacional e internacional. Parte del mismo objetivo es poder establecer los contactos necesarios para impulsar redes de investigación entre los asistentes. | LEER MÁS >

Recursos prácticos

17 Enero, 2010 - 20:49 — Jorge Campo

Gobierno de Aragón sistemas aumentativosEl gobierno de Aragón (España) nos ofrece una página de gran calidad llena de materiales que nos pueden ser de gran utilidad.

Tal como indica la página:

Pictogramas en colorEl portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa reune, en un único espacio, todos los materiales, software, imágenes y pictogramas que facilitan la comunicación de nuestros alumnos con algún tipo de necesidad educativa de comunicación. Al mismo tiempo, pretende ser un recurso útil para todo el profesorado, ofreciendo una serie de herramientas que le faciliten la elaboración de sus materiales. Con el fin de facilitar este objetivo, todos los materiales y herramientas se ofrecen con carácter libre, aunque sujetos a Licencias Creative Commons.

| LEER MÁS >

Manual de apoyo conductual para personas con discapacidad

26 Junio, 2008 - 09:27 — Jorge Campo

Logotipo junta de castilla y leonLa consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la junta de Castilla y León publicó en el año 2003 una serie de documentos sobre evaluación funcional, apoyo conductual positivo y otros que abordan desde una perspectiva conductual el tratamiento de personas con discapacidad.

El conjunto de materiales proporcionado, constituye un material de ayuda y de apoyo  muy interesante, principalmente porque es prácticamente la única documentación institucional que se puede encontrar en España en relación a una aproximación conductual para las personas con discapacidad.

Esta documentación puede ser utilizada a modo de consulta y a modo de apoyatura ante las reivindicaciones que desde otras comunidades autónomas deseen realizar los padres. | LEER MÁS >

El gobierno no apoya los tratamientos con evidencia para el autismo

20 Junio, 2008 - 12:49 — Jorge Campo

foto de amparo valcarceEl pasado mes de febrero envié una carta a la entonces responsable del área de asuntos sociales, Amparo Valcarce, en relación a la falta de respuesta y de ayuda del gobierno central y las comunidades en torno a los tratamientos con evidencia para el autismo. Al final aparece la respuesta "burocrática" del ministerio que nos dejó igual que estábamos. Con este artículo quiero recordar aquella petición y recordar también que con la conformación del nuevo ministerio reharemos esta petición, mejorándola y de nuevo recordándole, en este caso a la ministra Cabrera, la situación de indefensión que viven los padres por falta de apoyo de las distintas instituciones. | LEER MÁS >

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