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Boletín AutismoABA 2009 - nº1

La página solicitada no existe. Para su conveniencia, se ha realizado una búsqueda usando categorías enlaces contenido aurora school.
5 Agosto, 2009 - 17:30 — Administrador

Esta es nuestra primera "Newsletter" o boletín conteniendo las últimas novedades de AutismoABA.

Si no lo ha visto ya, podrá observar que hemos cambiado el "look" de la web. Puede votar sobre el diseño actual pulsando debajo. Igualmente podrá ver los resultados de esta pequeña encuesta..

En este boletín incluimos igualmente los últimos artículos publicados en nuestra web. De especial interés es el nuevo libro sobre PECS, altamente recomendable.

Estamos abiertos a los contenidos que ustedes deseen ver en este boletín. Pueden mandarnos sus opiniones escribiéndonos en nuestra página de contacto

Un saludo cordial de los administradores a todas las personas que reciben este boletín.

 

¿Qué diseño de la web te gusta más?

20 Julio, 2009 - 14:48 — Administrador

Manual de PECS segunda edición

3 Agosto, 2009 - 16:56 — Katya Hazelden

“La segunda Edición de este Manual, proporciona exhaustivas instrucciones de cómo implementar el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS).

Desarrollado por Lori Frost y Andy Bondy, el objetivo de PECS es proporcionar a las personas con un método de comunicación efectivo y funcional.

El Manual empieza con una descripción del Enfoque Pyramid de la Educación, que es la base para crear todas las lecciones de PECS. Le sigue un capítulo detallado sobre comunicación funcional.

Cada una de las 6 fases de su enseñanza son descritas según los razonamientos, pasos de entrenamiento, preguntas comunes, consejos útiles y ejemplos de hojas de datos.

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Unstrange Minds: Remapping the World of Autism

5 Agosto, 2009 - 18:10 — Administrador
Texto: 

From Publishers Weekly

Autism is no longer considered a rare, stigmatized disorder; it's one that touches the lives of an increasing number of individuals worldwide. Grinker, director of the George Washington University Institute for Ethnographic Research, is one example of this phenomenon. Driven by the 1994 autism diagnosis his daughter, Isabel, received, Grinker endeavors to collect the myriad scientific, historical and cultural components of autism into an accessible primer.

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Ejemplo de estudio de caso sobre autismo desde el modelo psiquiátrico

5 Agosto, 2009 - 17:13 — Jorge Campo

El siguiente libro aparece en las páginas de google. De interés para nuestra página es la lectura de las páginas 1 a 7 en las que se trata el Trastorno de Espectro Autista y se dilucidan las clasificaciones que se hacen con respecto al mismo.

Aunque lo más interesante sin duda es el tipo de tratamiento que se recomienda, esto es, el tratamiento conductual,  y que, digo yo, haría innecesario por tanto clasificar la conducta o conductas que se van a tratar.

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The Verbal Behavior Approach

3 Agosto, 2009 - 11:34 — Administrador
Texto: 

The Verbal Behavior (VB) approach is a form of Applied Behavior Analysis (ABA), that is based on B.F. Skinner's analysis of verbal behavior and works particularly well with children with minimal or no speech abilities. In this book Mary Lynch Barbera draws on her own experiences as a Board Certified Behavior Analyst and also as a parent of a child with autism to explain VB and how to use it.

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Nuevos artículos del CINADI sobre lenguaje y comunicación

2 Agosto, 2009 - 20:53 — Jorge Campo

El CINADI nos ofrece un nuevo número en su web sobre Lenguaje y comunicación en trastornos del desarrollo.

Desde luego hay que agradecer a Sebastián Guala y su equipo la enorme labor que realizan mediante la traducción de estos artículos: Revista original (SLP-ABA)  

Año 1 -Número 3 - Julio 2009

Lenguaje y Comunicación en Trastornos del Desarrollo

 

Incidencia de síntomas gastrointestinales en niños con autismo

31 Julio, 2009 - 11:22 — Lis Aragona

ARTÍCULO Pediatrics

Incidencia de síntomas gastrointestinales en los niños con autismo: un estudio poblacional
http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/abstract/124/2/680

Los datos sugieren que los problemas de estreñimiento y selectividad de los alimentos tienen que ver con problemas conductuales. No se encontró en los casos estudiados etiología orgánica gastrointestinal que los justifique.

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