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Tratamientos

Tratamientos actuales sobre el autismo.

Responsabilidad

20 Mayo, 2012 - 11:58 — Administrador

 

imagen para artículo sobre responsabilidadUna persona responsable es aquella que anticipa las consecuencias de su comportamiento o en caso dado, las asume. Si bien esto puede ser claro para los educadores (padres y profesores), no es explícita la forma en la cual puede enseñarse más allá de que éstos hagan ver al alumno las consecuencias en forma anticipada o forzarlo a asumirlas una vez que haya ocurrido el suceso.

Podemos hablar de dos vías en las cuales la responsabilidad puede ser formada en forma práctica.

 

a) Delegar responsabilidades cada vez mayores en los alumnos, respecto a sus actividades como estudiantes

Existen patrones de educación escolar básica en los cuales se pide siempre el mismo criterio: ser responsables, estudiar, hacer las tareas, participar en el salón de clases, resolver los exámenes, en pocas palabras, se espera que sea un buen alumno.  | LEER MÁS >

Conductas agresivas

12 Mayo, 2012 - 18:10 — Administrador

Imagen de autoagresiónLas conductas agresivas comprenden a aquellas conductas violentas que:

generan daño a uno mismo, al entorno o generan un daño a terceros. 

Las conductas consistentes en hacerse daño a uno mismo se denominan autoagresiones que suelen devenir en  autolesiones. Se suele utilizar así el concepto de conductas autolesivas para referirnos a ellas. En la literatura conductual se la separa de la agresión pero preferimos aquí incluirla bajo este tipo de conductas que implican algún tipo de violencia.

En cualquiera de los tres casos, la función de esta conducta puede ser idéntica o muy diferente de persona a persona o incluso para la misma persona.

En el ámbito de conducta (no ya sólo para la agresividad, sino para cualquier comportamiento) se separa y distingue así entre: 

  1. La forma de la conducta
  2. La función de la conducta
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Introducción básica del ABA

9 Mayo, 2012 - 09:09 — Lis Aragona

logo abaEl análisis del comportamiento aplicado (ABA) consiste en intervenciones sistemáticas que se basan en los principios de la teoría del aprendizaje, tanto para construir comportamientos socialmente apropiados como para reducir la ocurrencia de comportamientos problemáticos.

En función de las necesidades de cada persona se diseña una programación individualizada.

Se enseñan conductas que se pueden medir y evaluar permanentemente.

Se mide permanentemente la calidad de la enseñanza y las respuestas de la persona.

Por lo tanto, es un modo de intervención dinámico, permanentemente se supervisa la validez de la enseñanza en función de sus resultados. | LEER MÁS >

Mis experiencias con PECS

16 Octubre, 2011 - 21:30 — Administrador

Baldufa

Este artículo ofrece unas breves pinceladas acerca de las experiencias y sensaciones que he tenido al asistir a un curso de formación básica de PECS España.

El curso ofrecido en Girona, corrió a cargo de Mario Montero, maestro, educador y pedagogo que forma parte del equipo PECS España.

A pesar de esta personalización del curso en Mario, y por las distintas fuentes que tengo al respecto, los formadores oficiales de PECS parecen en todos los casos, excelentes profesionales experimentados en su quehacer, lo cual ya tranquiliza mucho al respecto de quién nos ofrezca estos cursos.

Contenidos del curso

El programa oficial de PECS se subdivide en 6 fases que van aumentando en complejidad con una secuenciación lógica de aprendizaje. | LEER MÁS >

Introduccion basica de PECS

24 Enero, 2010 - 13:02 — Katya Hazelden

logo PECSEl sistema de comunicación por intercambio de imágenes, PECS (Picture Exchange Communication System) es un sistema aumentativo y/o alternativo de comunicación que utiliza como modalidad comunicativa las imágenes.

Su origen se remonta al año 1985 cuando sus creadores, el Dr. en Psicología de la Conducta Dr. Andrew Bondy y la Logopeda Lori Frost lo empezaron a desarrollar en Estados Unidos en el programa para niños autistas del estado de Delaware. | LEER MÁS >

ASAT resurge con su newsletter

3 Septiembre, 2009 - 12:17 — Jorge Campo

foto del ASATLa Asociación para la Ciencia en el Tratamiento del Autismo (ASAT), parece resurgir a través de su nuevo número de verano 2009 (en inglés).

En este número se tratan temas como las vacunas y el autismo. Se tratan también las dietas, incluyendo el enlace a un interesante artículo al respecto en el New York Times y al último estudio de Pediatrics en el que se echa por tierra la necesidad de las dietas para la población autista.

De interés también es la entrevista al doctor Barret, famoso por su lucha contra los tratamientos pseudocientíficos. | LEER MÁS >

Behavioral Theories and Interventions for Autism

24 Agosto, 2009 - 19:31 — Administrador

Get the book from the above link (Amazon) or from Nova Publishers here.

Below Attachment: Front and back cover book picture

Editor:

Phil Reed (Swansea University, Swansea, UK)

Book Description:

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Ejemplo de estudio de caso sobre autismo desde el modelo psiquiátrico

5 Agosto, 2009 - 17:13 — Jorge Campo

portada libro estudio de casos dsm-ivEl siguiente libro aparece en las páginas de google. De interés para nuestra página es la lectura de las páginas 1 a 7 en las que se trata el Trastorno de Espectro Autista y se dilucidan las clasificaciones que se hacen con respecto al mismo.

Aunque lo más interesante sin duda es el tipo de tratamiento que se recomienda, esto es, el tratamiento conductual,  y que, digo yo, haría innecesario por tanto clasificar la conducta o conductas que se van a tratar. | LEER MÁS >

Incidencia de síntomas gastrointestinales en niños con autismo

31 Julio, 2009 - 11:22 — Lis Aragona

Sistema gastrointestinalARTÍCULO Pediatrics

Incidencia de síntomas gastrointestinales en los niños con autismo: un estudio poblacional
http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/abstract/124/2/680

Los datos sugieren que los problemas de estreñimiento y selectividad de los alimentos tienen que ver con problemas conductuales. No se encontró en los casos estudiados etiología orgánica gastrointestinal que los justifique. | LEER MÁS >

Defeating Autism: a damaging delusion

8 Diciembre, 2008 - 19:20 — Administrador

Autism: disease, disorder or difference? What causes autism - genes or environment? Can biomedical treatments cure autism, and are they safe? An increased public awareness of autism has resulted in a rising trend of diagnoses, creating the impression of an 'epidemic'. | LEER MÁS >

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